L’ajout d’un volet d’apprentissage par l’expérience à un cours n’est pas une tâche facile, c’est pourquoi nous avons préparé une trousse d’outils.
Ces ressources vous aideront à planifier la création et la mise au point de ce genre d’activités pour votre cours.
À qui s’adresse la trousse d’outils?
- Aux professeurs et professeures qui n’ont jamais intégré l’apprentissage par l’expérience à leur cours.
- Aux professeurs et professeures qui possèdent plusieurs années d’expérience en la matière et qui souhaitent trouver des idées d’amélioration ou créer de nouvelles activités.
Explorez la trousse d’outils
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Apprenez-en plus sur l’apprentissage par l’expérience, ses avantages pour la communauté étudiante et le cycle d’apprentissage des personnes participantes.
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Principes
Nous invitons tous les membres du corps professoral à prendre le temps de lire les principes d’apprentissage par l’expérience de la Faculté de gestion Desautels afin de bien comprendre sa vision et d’en tenir compte dans la planification des activités.
Continuum
Vous aimeriez connaître l’éventail de possibilités pour les cours de gestion? Consultez le continuum, qui met en lumière les manières d’adapter les activités d’apprentissage par l’expérience à différents contextes et offre des suggestions d’évaluations.
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Planification
Vous trouverez dans cette section des questions générales à vous poser lorsque vous commencez à concevoir l’activité, notamment sur la façon d’intégrer le volet d’apprentissage par l’expérience à votre cours, ainsi que des renseignements et des suggestions sur les modes d’évaluation.
Liste de vérification
Utilisez cette liste de vérification pour faciliter le processus de planification et vous assurer que votre activité est conforme aux principes d’apprentissage par l’expérience de la Faculté de gestion Desautels.
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