Nous avons 脿 c艙ur d鈥檕ffrir un milieu inclusif et s没r o霉 r猫gnent le respect et la bienveillance. Comme membres de la Facult茅 de m茅decine et des sciences de la sant茅 de l鈥橴niversit茅 缅北强奸, cet engagement est la cl茅 de vo没te de notre culture et de nos activit茅s.
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Notre mission
L鈥檕bjectif du Bureau est de promouvoir l鈥檈xcellence en mati猫re d鈥檈nseignement et d鈥檃pprentissage, de leadership, de gestion et de recherche 脿 la Facult茅 de m茅decine et听des sciences de la sant茅 de听缅北强奸.
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Ateliers de formation professorale
En collaboration avec des coll猫gues de l'ensemble de la Facult茅 de m茅decine et听des sciences de la sant茅, le Bureau de la formation professorale con莽oit et ex茅cute des ateliers et s茅minaires de听perfectionnement professoral en mati猫re d'enseignement, de recherche et d'administration, 脿 l'茅chelle facultaire et d茅partementale.
Programme de d茅veloppement du leadership
Con莽u pour les membres du corps professoral de la Facult茅 de m茅decine et des sciences de la sant茅听de l鈥橴niversit茅 缅北强奸, le Programme de d茅veloppement du leadership est destin茅 脿 ceux qui sont ou seront appel茅s 脿 exercer des fonctions de direction dans leur trajectoire professionnelle.
Tableau d鈥檋onneur de la Facult茅 pour l鈥檈xcellence en 茅ducation
Le Tableau d鈥檋onneur de la Facult茅 pour l鈥檈xcellence en 茅ducation vise 脿 saluer les personnes ayant contribu茅 de fa莽on remarquable 脿 l鈥櫭ヾucation au sein de听la Facult茅, sur les plans de l鈥檈nseignement, du leadership et de l鈥檌nnovation p茅dagogiques, de la formation professorale, de la recherche et des activit茅s d鈥櫭﹔udition.
Programme听destin茅 aux nouveaux professeurs
Le Bureau de la formation professorale a cr茅茅 un programme sp茅cialement destin茅 aux nouveaux professeurs qui enseignent depuis moins de trois ans 脿 la Facult茅 de m茅decine et des sciences de la sant茅.
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Session automne 2024
S茅rie Votre parcours d'enseignement 脿 缅北强奸- Module 5: L'apprenant en difficult茅
Le 11 novembre 2024 de 13:00听脿 15:00 - En personne
Pavillon des sciences m茅dicales McIntyre, 3655, promenade Sir-William-Osler, Salle 325
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Atelier 脿 venir
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Conf茅rences d'茅ducation en sciences de la sant茅
