"LaÌýlingua anglicaÌýcommeÌýlingua francaÌý? Nouvelles représentations linguistiques à Montréal"

Des études quantitatives (Kircher 2012, 2016 ; Oakes 2010 ; Oakes et Peled 2018) ont démontré que les jeunesÌýMontréalais·esÌýpensent que la norme à laquelle il faut aspirer est européenne, que ces locuteurs avaient dorénavant des attitudes plus favorables enversÌýl’anglaisÌýque le français en termes de statut et du point de vue affectif et que leur niveau de compétence/fréquence d’utilisation de l’anglaisÌýétaient inversement proportionnels à leurÌýsentiment d’appartenance à la société québécoise.ÌýCependant, on ne connaît pas les raisons qui sous-tendent ces opinions.

Je souhaite mener une étude ciblant leÌýcontexte montréalais, puisqu’il a été établi qu’en raison de sa démographie linguistique distincte,Ìýc’est à Montréal que se jouera l’avenir de la langue française au Québec (Bourhis 2001 ; Remysen 2018) : les politiques linguistiques peuvent contribuer grandement à la protection de langues minoritaires, mais doiventÌýs’accompagner deÌýmesures pour promouvoirÌýla maîtrise d’uneÌýlingua francaÌýpermettant à saÌýpopulation d’être concurrentielleÌýsur le marché mondial (Oakes et Warren 2007 ). Pour ce faire, les législateurs doivent tenir compte des attitudes de ceux qui en seront affectés, l’aménagement linguistique n’étant efficace que s’il reçoit l’appui des communautés locales et de la nouvelle génération (Spolsky 2004 ; Oakes 2010 ; Kircher 2016).ÌýL’étudeÌýcherche donc à 1) comprendre les raisons poussant les jeunesÌýfrancophones à considérer la norme québécoise d’un moins bon Å“ilÌýet à 2) élucider pourquoiÌýpréfèrent dorénavantÌýl’anglais au français québécois au niveau affectif.

Les données proviennent d’une part d’un questionnaire rempli en 2016 par deux groupes de locuteurs montréalaisÌýfrancophones (26 participants de 18-35 ans et 30 de 36-65 ans). Mon questionnaire comporte 24 énoncés concernant l’identité québécoiseÌýainsi que divers aspects des débats sur la qualité du français parlé au Québec et surÌýl’utilisation de l’anglais. Les répondants devaient indiquer à quel point ils sont en accord ou en désaccord avec les énoncés. D’autre part, des données sont tirées du discours métalinguistique de ces 56 participants recueilli pendant la distribution du questionnaire et pendant leurs entrevues sociolinguistiques réalisées préalablement. Les résultats de cette étude fourniront des pistes de recherches essentielles pour assurer la vitalité du français au Québec.