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Éducation élémentaire : A study for Inuktitut/Amerindian language speakers, of Inuktitut/Amerindian language phonology and structure, emphasizing the connection between the two, demonstrating the orderliness of many dialectic differences.
Trimestres : Automne 2011, Hiver 2012, Été 2012
Chargés de cours : Herodier, Sarah (Fall) Jancewicz, William (Winter) Aitchison, Mary (Summer)
Éducation élémentaire : The final course in a set dealing with Inuktitut/Amerindian Language phonology and structure. An understanding of basic Inuktitut/Amerindian Language syntax in particular, rules governing verb and possessive endings.
Trimestres : Automne 2011
Chargés de cours : Herodier, Sarah (Fall)
Prerequisite(s): EDEE 342 or permission of Director
18 unités choisies selon les options suivantes :
6 unités parmi les cours de langue suivants : (ou tout autre cours approuvé par le directeur des programmes pour les Premières nations et les Inuits) y compris un cours débutant (3 unités) de langue autochtone comme langue maternelle (par exemple, EDEC 241 Cree Language 1) et un cours de second niveau (3 unités) dans la même langue (par exemple, EDEC 242 Cree Language 2).
Programmes d’études et formation : The phonological system, including syntax and morphology. Word generation conventions will be analyzed and labels will be developed to describe how the language functions.
Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2011-2012.
Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2011-2012.
Programmes d’études et formation : The morphology and syntax analysis of Naskapi at a more advanced level, including the study of word generation conventions. Importance will be placed on developing reading and writing skills.
Trimestres : Hiver 2012
Chargés de cours : Jancewicz, William (Winter)
Prerequisite: EDEC 227
Programmes d’études et formation : Students will learn the phonological system and develop their literacy skills. They will also begin to explore Mi'kmaq syntax and morphology. Word generation conventions will be introduced and Mi'kmaq labels developed to describe how the language functions.
Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2011-2012.
Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2011-2012.
Programmes d’études et formation : Students will continue their syntactical and morphological analysis of Mi'kmaq and further develop their reading and writing skills. Features of Mi'kmaq that are difficult for second language learners will be highlighted and implications for classroom practice discussed.
Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2011-2012.
Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2011-2012.
Programmes d’études et formation : Students will learn their own phonology and see how the phonological system is reflected in dialects. They will learn the spelling rules and develop their literacy skills in syllabics. Finally, they will derive Cree grammatical terms and begin to study Cree morphology and syntax.
Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2011-2012.
Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2011-2012.
Programmes d’études et formation : Students will study the morphology and syntax analysis of Cree at a more advanced level and begin the study of word generation conventions. In addition, features of Cree that are difficult in first language acquisition will be highlighted and implications for classroom practice discussed.
Trimestres : Automne 2011
Chargés de cours : Herodier, Sarah (Fall)
Prerequisite: EDEC 241
Éducation élémentaire : Structure and morphology of Inuktitut for teachers working in that language. Use of orthography, both qaliujaaqpait (Roman script) and qaniujaaqpait (syllabics) as established by the Inuit Cultural Association.
Trimestres : Été 2012
Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2011-2012.
Éducation élémentaire : Students will learn the Algonquin phonological system. They will focus on animate/inanimate and inflections for agreement, aspect, tense and number. They will analyze word generation conventions and derive Algonquin labels to describe how Algonquin operates.
Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2011-2012.
Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2011-2012.
Éducation élémentaire : Students will continue their earlier study of the language. Items dealt with will include complex tenses, complex sentence structures, e.g. conditionals, subordination, embedded structure, as well as the study of nominalizing verbs and verbalizing nouns. Importance will be placed on developing writing and reading skills.
Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2011-2012.
Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2011-2012.
Éducation élémentaire : Students will learn the Mohawk phonological system (including glottal stop, length mark, up and down stress). Syntactically and morphologically, they will focus on the pronoun system (tense included). Word generation conventions will be analyzed and Mohawk labels developed to describe how the language functions.
Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2011-2012.
Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2011-2012.
Éducation élémentaire : Students will complete their earlier study of the predictable items in the language, and then will focus on the non-predictable items in Mohawk: irregular verbs, reflexive and semi-reflexive verbs, purposive stem, translocative, etc. Importance will be placed on developing reading and writing skills.
Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2011-2012.
Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2011-2012.
12 unités parmi les cours suivants :
Éducation en arts : Development of First Nations and Inuit skills and knowledge in art, music, handicrafts and other areas both modern and traditional. Topics will vary and be chosen from a range identified by instructors and students. Course is seasonally based and will cover summer cultural skills.
Trimestres : Été 2012
Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2011-2012.
Programmes d’études et formation : This course, introducing Aboriginal educators to the principles and processes of curriculum development, emphasizes the impact of language and culture on the development of materials. Features of the process of curriculum and materials design, which are strategically important in meeting the needs of Aboriginal students, are highlighted.
Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2011-2012.
Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2011-2012.
Programmes d’études et formation : Study of the main Eskimo-Aleut dialects from Siberia to Greenland, looking at the effect of Inuit migrations across the Arctic on the development of dialectical differences. The main phonological, grammatical and lexical differences between the dialects and the patterns underlying these differences will be examined.
Trimestres : Hiver 2012
Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2011-2012.
Éducation élémentaire : This course will explore the current research and theory of language learning and the practices which provide meaningful language experiences in the context of the pre-school and elementary classroom.
Trimestres : Hiver 2012
Chargés de cours : Bennett, Melanie; Pasquin, Lesley (Winter)
Éducation élémentaire : This course will explore the current research and theory of language learning and the practices which provide integrated and meaningful language experiences in the context of the pre-school and elementary classroom.
Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2011-2012.
Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2011-2012.
Éducation élémentaire : Provincial or Nunavut curricula as a basis for planning, materials production and evaluation. Methods of adapting curricula to local needs and of developing local courses of study in First Nations and Inuit community schools.
Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2011-2012.
Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2011-2012.
Éducation élémentaire : Overview of reading theories and their application to Inuktitut/Cree; processes used by proficient readers. Methods of teaching reading.
Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2011-2012.
Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2011-2012.
Éducation élémentaire : Practicum in First Nations or Inuit schools with individual children. Planning a program which will carry over into the school year. Daily work sessions with individual child and small groups with regular evaluation of progress. Preparation of teaching materials for specific children and small groups.
Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2011-2012.
Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2011-2012.
Éducation élémentaire : Methods of teaching syllabic reading and writing. Understanding the principles of sight word reading instruction, child observation, material development and guided instruction.
Trimestres : Automne 2011
Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2011-2012.
Éducation élémentaire : A study of the development of oral and written poetry and prose in the various dialects of Inuktitut or of another Aboriginal Language from pre-European contact to the present day. Emphasis on themes and structures in contemporary writings. Original production of poetry, narrative, drama and journalism in the selected language is required of each student.
Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2011-2012.
Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2011-2012.
Éducation élémentaire : A continuation of course EDEE 345.
Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2011-2012.
Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2011-2012.
Éducation secondaire : Personal development of students as communicators; involvement of the imagination in individual and group projects in language and in another chosen medium of communication: analysis of experiences in projects in relation to general problems of communication.
Trimestres : Ce cours n’est pas au programme de l’année universitaire 2011-2012.
Chargés de cours : Aucun professeur n’est associé à ce cours pour l’année universitaire 2011-2012.
Psychopédagogie et psychologie du counseling (psychologie) : The purposes of examinations. Causes of complaints about examinations. Equalizing means and dispersions in distribution of marks. Standardized scores. The percentile system. Essay and objective-type examinations. Taxonomies of educational objectives. Validity and reliability: item analysis.
Trimestres : Automne 2011, Hiver 2012, Été 2012
Chargés de cours : Jazvac Martek, Marian (Fall) Gomez-Garibello, Carlos (Winter) Jazvac Martek, Marian (Summer)
6 unités parmi des cours appropriés, approuvés par le directeur des programmes en sciences de l'éducation pour les Premières nations et les Inuits.